Contribution à la Convention « féminisme » « Les filles et les filières scientifiques » tel est le titre de ma thèse de psychologie clinique en 2002. Cela porte sur l’étude des facteurs psychologiques favorisant l’orientation des filles vers un métier scientifique. On peut y lire qu’en sciences, les filles aiment les mathématiques autant que les garçons, mais la physique et ses applications techniques ne les attirent pas. Leur prédilection va plutôt vers les sciences de la vie qui sont en rapport avec "la position féminine" En 2023, parmi les ingénieurs 24% de femmes, seulement 18% de directeurs d’unités de recherche INSERM sont des femmes , et dans les métiers du numérique 17% de femmes . Au lycée, aujourd’hui, dans les enseignements de spécialité Numérique (NSI) et Sciences de l’ingénieur (SI) la part des filles est de l’ordre de 10 à 13% des inscrits au bac contre une majorité de garçons Mais, la science est une institution profondément imbriquée dans les enjeux sociaux et politiques. L’approche scientifique vers un monde durable nécessite de mieux comprendre l’interaction ente la mondialisation, la numérisation et la durabilité, il faut mieux comprendre l’impact et le rôle de la révolution numérique. Donc en tant qu’agrégée en mathématiques, et docteur en psychologique j’invite à aller vers une meilleure proposition vers une carrière scientifique pour les filles. Comme disait Marie Curie : « il faut avoir de la confiance en soi, il faut croire sur l’on est doué pour quelque chose, et que ce quelque chose, il faut l’atteindre coûte que coûte »